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關于開展2021-2022學年第一學期期中教學檢查工作的通知
文章來源:                                   時間:2021年10月28日 15:21  

校內各教學單位:

為加強教學質量監控,促進“自我診治”的教學質量文化建設,保證教學建設和運行管理的規范性及有效性,學校定于10月28日至11月19日開展本學期期中教學例行檢查工作。現將有關事宜通知如下:

一、自查內容

(一)二級教學單位教學管理情況

1、課程開設情況

(1)課程考核文檔

自查內容:2020-2021-2學期課程考核文檔歸檔情況。包含補考考試形式為線上考核的課程。

(2)課程開出情況

自查內容:對照專業培養方案匯編版第七點畢業規定,核查必修課(公共基礎課、學科專業基礎課、專業課、獨立設置實踐環節)是否應開盡開,課程學分是否符合畢業規定;選修課開出學分是否符合畢業規定。對于漏開課程需及時提出解決方案報教務處審批。

范圍:畢業生班級:培養方案中所有課程;

非畢業生班級:截止本學期計劃課程;

2、實習實踐課程情況

(1)畢業設計(論文)

自查內容:①請各二級學院參考《福建省本科畢業論文(設計)抽檢評議要素(試行)》(附件),從選題意義、寫作安排、邏輯構建、專業能力和學術規范等方面對2021屆畢業設計(論文)內涵質量進行全面自查,做好學院自查過程材料留存以備查。請各二級學院按照學校本科畢業設計(論文)材料歸檔要求,對2021屆畢業設計(論文)文檔的規范性和完整性進行自查。

(2)實驗課程項目安排

自查內容:本學期實驗課程安排是否按《廈門理工學院實驗教學工作指導意見》的規范要求組織開展。

(3)實習教學情況

自查內容:2020-2021-2/3學期的實習教學材料歸檔是否及時、完整、規范,本學期實習教學安排及調整是否合理、科學可行,是否落實實習安全責任、安全協議及保險購買等實習安全措施,實習基地利用及信息維護是否及時、準確、完整。

3、學業排查及新生資格復查情況

(1)2022屆預畢業生學業排查情況

自查內容:對于不符合畢業條件的學生,是否逐一告知學生及家長并保留過程材料,是否落實學生重新學習情況。是否根據每個學生學業困難實際情況,制定精準幫扶計劃,責任是否落實到人。

(2)2021級新生入學資格復查工作開展情況

自查內容:學院是否成立核查工作組,以班級為單位,實行工作人員一人審查、一人審核并簽字確認的工作機制,逐一查驗新生檔案資料,有過程記錄及總結報告。

4、基層教學組織的建設情況

自查內容:系(教研室)活動計劃制定、活動開展及活動記錄情況。

5、2021-2022學年第一學期部分公共教學單位的教學工作情況

(1)馬克思主義學院:檢查思想政治理論課教學改革情況以及課程考核情況,重點檢查是否制定并落實思政課集體備課制度,是否邀請省高校思政課特聘教授、校內外專家學者、學校領導定期作形勢政策報告,是否重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想,黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,憲法法律等設定課程版塊,開設系列課程。

(2)體育部:檢查公共體育課程教學開展情況以及學生體質健康測試工作推進情況。

(3)現代工程訓練中心:檢查工程訓練課程教學開展情況以及教學過程中的安全教育和勞動教育環節落實情況。

(二)二級教學單位品質管理情況

1、教學質量保障與教學質量考評情況:檢查二級督導日常工作開展情況;檢查二級教學單位質量信息處理反饋、質量問題改進情況;檢查二級教學單位上學期及本學期中層干部、二級督導、同行聽課完成情況。

2、專業認證評估實施與推進情況:檢查通過認證且尚在有效期內專業持續改進情況。涉及專業:車輛工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、計算機科學與技術。

(三)新教師導師制及本科生導師制開展情況

1、新教師導師制開展情況:檢查2021年5月份以后入職的新教師培養情況,指導教師、系督導與新教師互聽課記錄表(要求新教師每學期至少聽課4次以上,其中聽導師課2次以上)、學院對新教師的培訓計劃(教學、實踐能力提升)及落實情況,應包含師德師風、意識形態、教學質量等內容。

2、本科生導師制開展情況:導師與學生的配對指導名單,學院的本科生導師制開展方案、工作計劃、成效總結。

(四)實驗室安全管理情況

自查內容:安全教育內容進實踐課程教學大綱情況;新生參加實驗室安全教育與考試情況,學院每年是否至少培訓一次;實驗室安全管理各級主體《責任書》簽訂情況,學生是否簽訂實驗室安全承諾書并留檔;新增實驗項目安全風險評估情況。

二、檢查安排

(一)學院自查階段

1、時間:10月28日至11月12日

2、自查要求:請各二級學院根據自查內容擬定本學院2021-2022學年第一學期的期中教學檢查自查報告。

3、注意事項:請各二級學院將自查報告于11月12日之前提交到教務處郵箱jwc@xmut.edu.cn,紙質版材料需由學院負責人簽字并加蓋公章在學校檢查現場提交教務處考評人員。

(二)學校檢查階段

1、時間:11月15日至11月19日(第12周)

2、學校將組織檢查專家組在二級單位自查內容中擇重點進行抽查,具體安排另行通知。

三、其他工作要求

1、本次期中教學檢查,請各二級學院務必認真結合自查內容及要點完成自查,對自查效果差的二級學院將進行通報并記入單位考核要點。

2、學校將在教學工作會議上通報本學期期中教學檢查情況,具體檢查結果及整改要求書面反饋到各單位和呈報校領導,并將對各教學單位的整改情況進行跟蹤檢查。

附件:

1、福建省本科畢業論文(設計)抽檢評議要素(試行)

教務處 規劃與品質管理處

教師工作部(人事處)資產與實驗設備管理處

2021年10月28日

附件

福建省本科畢業論文(設計)抽檢評議要素(試行)

一級指標

二級指標

評議要素

選題意義

(10)

選題目的

(5)

符合專業培養目標,體現綜合訓練基本要求。

研究意義

(5)

面向所在專業領域學術問題或行業社會實際問題,有一定的理論或實用價值。

寫作安排

(15)

文獻調研

(5)

綜合分析國內外文獻,追蹤本領域研究現狀或行業動態,能支撐該論文(設計)的選題。

進度安排

(10)

時間進度安排合理,工作量飽滿,寫作形式符合專業特點和選題需要。

邏輯構建

(20)

層次體系

(10)

體系完整,層次分明,重點突出。

邏輯結構

(10)

論點鮮明,論據確鑿,論證充分,達到所在專業領域要求。

專業能力

(35)

綜合應用知識能力

(10)

將相關領域的基礎理論、專業知識合理應用到研究過程,能體現所在專業領域的能力和素養。

分析解決問題能力

(15)

研究方法合理,論證分析嚴謹,數據記錄規范,能體現一定的分析解決本專業領域問題的能力和素養。

創新能力

(10)

闡明了新觀點,或將經典理論創新性應用,或闡釋了對實踐的指導意義。

學術規范

(20)

行文規范

(10)

文字表達、書寫格式、圖表(圖紙)、公式符號、縮略詞等方面符合通行學術規范。

引用規范

(10)

在資料引證、參考文獻等方面符合通行學術規范和知識產權相關規定。

否決性指標:

如出現以下兩個問題中的任意一個,則該畢業論文(設計)直接評議為“存在問題論文(設計)”。

1.政治方向:有違背黨和國家相關政策方針、法律法規,或違背社會主義核心價值觀、立德樹人要求,或其它違背社會公序良俗的內容。

2.學術誠信:出現抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學術不端行為。


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